MUSCATINE, Iowa–Durante sus vacaciones de primavera, los estudiantes del Club Modelo de las Naciones Unidas de Muscatine High School viajaron a Nueva York para participar en la Conferencia Nacional Modelo de las Naciones Unidas de las Escuelas Secundarias. En la conferencia más grande a la que asisten cada año, los estudiantes se reunieron con 2700 estudiantes de 164 escuelas en 51 países diferentes para compartir sus conocimientos sobre problemas globales y trabajar juntos para idear soluciones a una variedad de desafíos. Para complementar su aprendizaje en la conferencia, los estudiantes también exploraron la ciudad de Nueva York.

Este año, los estudiantes de Muscatine representaron al país de Ecuador. Los estudiantes sirvieron en todo tipo de comités, desde los que analizan la política de inmigración hasta los que administran y crean nuevos sitios del patrimonio mundial. Alexander Pautz, estudiante de último año, representó a Ecuador ante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, o UNESCO. Trabajó con estudiantes que representaban a diferentes países para redactar políticas que abordaran algunas de las preocupaciones más grandes que enfrentan los sitios del patrimonio mundial, como la forma de crear nuevos sitios, cómo administrar el turismo para permitir el acceso pero evitar daños, y cómo responder a los efectos del cambio climático en los sitios actuales. Sitios del Patrimonio Mundial de la UNESCO.

Mirando retrospectivamente los logros del comité, Alexander descubrió que el gran desafío de encontrar un consenso condujo a algunos de los resultados más satisfactorios de la conferencia. “Creo que la parte más desafiante de la conferencia fue llegar a un compromiso sobre todos los diferentes intereses de los países en un documento de resolución unificado; con tantos riesgos en aspectos tan diferentes del tema, era difícil decidir sobre un curso de acción”, dijo. “Creo que nuestro mayor logro en este comité fue fusionar dos documentos preliminares que inicialmente se oponían entre sí para crear una política integral que abordara todo, desde el exceso de turismo hasta el cambio climático en la protección de los sitios del patrimonio mundial”.

Club Modelo ONU de Muscatine High School en la Conferencia Nacional de las Naciones Unidas para Escuelas Secundarias. Foto cortesía de Aarón Smith.

El Club Modelo ONU de la Escuela Secundaria Muscatine ha asistido a la Conferencia Modelo de las Naciones Unidas de la Escuela Secundaria Nacional desde la década de 1970. Por primera vez en esos 50 años, el club obtuvo el premio a la excelencia en investigación y preparación. El premio honra a los estudiantes por su participación activa en todos sus comités, la profundidad de su investigación y su precisión al describir la postura de su país en todos los temas que abordan.

Si bien la conferencia les enseñó mucho a los estudiantes sobre cómo trabajar con otros y encontrar compromisos para llegar a soluciones efectivas, su tiempo en la ciudad de Nueva York también les enseñó a viajar y descubrir la cultura de diferentes lugares. Aaron Smith, asesor del Model UN Club de Muscatine y profesor de estudios sociales en Muscatine High School, compartió que los estudiantes “vieron espectáculos de Broadway, tuvieron una sesión de conferencias en el edificio de las Naciones Unidas, recorrieron varias instalaciones de arte, visitaron la Estatua de la Libertad, y el 9/11 Memorial”, y que probaron cuatro cocinas del mundo diferentes a la hora de comer.

Alexander descubrió que disfrutaba más las visitas a los museos de arte: “Tuvimos tiempo para hacer un poco de turismo durante el viaje, y mi parada favorita fue el Museo de Arte Moderno. Realmente disfruté viendo el arte que conocía, como La noche estrellada y la persistencia de la memoria, junto con el arte nuevo, como algunas pinturas de Henri Matisse”.